京教职成〔2022〕8号
各区教委，各职业院校：
为全面落实全国职业教育大会精神，加强和改进北京职业院校思想政治和德育工作，根据教育部《职业教育与继续教育2022年工作要点》和北京市职业教育重点任务，现就2022年拟开展北京职业院校思想政治和德育重点工作安排通知如下。
一、推动职业院校深入学习贯彻党的二十大精神
紧紧围绕迎接学习宣传党的二十大，深入宣传习近平总书记带领全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴新征程上走过的非凡十年，广泛宣传党和人民创造的新作为新业绩，分两个阶段开展系列宣传教育活动。党的二十大召开前，以“青春献礼”为重点，引导广大师生深刻认识“两个确立”的决定性意义，自觉从党的重大成就和历史经验中增长智慧，增强信心，用青春唱响“强国复兴有我”的时代强音，积极营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。党的二十大召开后，以“奋进担当”为重点，深入开展党的二十大精神宣讲，切实把师生的思想统一到党的二十大精神上来，弘扬“奋进新征程，建功新时代”主旋律，切实激发广大师生向第二个百年奋斗目标奋勇前进。
二、开展“技能成才·强国有我”主题教育活动
深入落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上“未来属于青年，希望寄予青年”的寄语精神，组织开展“技能成才·强国有我”主题教育活动，以讲好“四史”故事、开展榜样引领活动(包括学习榜样、选树榜样、寻访榜样、争做榜样等)、组织开展文明风采竞赛等重点活动，完善“校校组织，班班活动，人人参与”的活动机制，教育引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，培养爱国之情、砥砺报国之志，走技能成才、技能报国之路，履行好“请党放心，强国有我”的庄严承诺。同时，开展“学生说榜样故事”“未来工匠说”“我的冬奥故事”优秀成果视频评选工作，每半年向教育部推荐10个典型活动视频，全年提交20个优秀活动案例。(活动启动时间：4月下旬，上半年总结和视频材料报送时间：6月下旬，年总结和视频材料报送时间：11月上旬)
三、组织开展“三全育人”典型学校培育建设
根据《教育部办公厅关于开展职业院校“三全育人”典型学校培育建设的通知》安排，全国将分批培育200所左右“三全育人”典型学校。北京市将按照教育部《职业院校“三全育人”典型学校建设指南》，开展市级“三全育人”典型学校建设评选和国家级“三全育人”典型学校推荐工作。各校要以完善党建引领育人体系、健全工作机制，打通育人通道、完善落实责任制，提高思政队伍育人实效、融通育人要素，提升学生综合素质、加强育人评价考核，提升学校治理水平等为主要任务，构建全员协同、全程覆盖、全方位渗透，规范有序、类型教育特色突出的育人体系，促进学校德育和思政工作成效更加凸显、“大思政”工作格局更加完善，推动学校治理效能提升更加显著。(报送时间：首批学校将于6月中旬前上报教育部)
四、加强班主任队伍建设
对接全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛要求，开展北京市第六届班主任能力比赛。重点考察班主任针对所带班级，深入开展班级情况分析，科学确定班级建设目标，围绕学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作、沟通协调工作等方面，周密制订班级建设方案，扎实推进建班育人，妥善应对突发事件，并根据学生成长情况及时总结改进的能力。通过校级初赛、市级比赛选拔优秀班主任代表北京市参加全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛。
根据教育部《关于在全国中等职业院校遴选名班主任工作室的通知》精神，培育、申报北京市中职名班主任工作室。发起成立北京市中职名班主任工作联盟，以学习培训、班会课展示、专题讲座、经验交流、班主任能力比赛为主要形式，加强理论学习，提高理论研究水平，加强交流研讨，互助合作共同提高。加强指导研究，实现顶层设计，加强实践与创新，提升班主任育人能力。(市赛启动时间：5月下旬)
五、加强思政课程和课程思政建设
贯彻落实教育部颁布的《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》，积极推进全市中职思政教师集体备课行动，推动思政课“三教改革”，提升思政课教师教学质量，举办北京2022年度思政课教师教学能力比赛。探索开展中高职思政课一体化建设，强化教师交流研讨、同备一堂课，同上一堂课活动。分大类推进课程思政建设，加强北京职业院校市级课程思政课程、教师、团队建设，推动教师和教学团队交流、研讨，探索开展市级公开课、同备一堂课活动，深入挖掘课程思政教育内涵，推进有职业教育特色的课程思政改革，实现课程思政与思政课程同频共振、同向同行，举办北京市中等职业学校课程思政说课比赛。(相关比赛启动时间：7月下旬)
六、开展职业院校德育思政工作创新实践
落实《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的实施意见》，开展北京职业院校德育思政创新实践项目，加强市级“三全育人”综合改革试点校建设，总结“一校一品”德育品牌建设成效，加强德育思政队伍建设和能力提升，开展德育骨干管理人员培训活动，开展职业院校学生综合评价改革，推进职业素养护照实施与应用，开展北京市优秀学生、北京市三好学生、北京市优秀学生干部和北京市优秀班集体评选、紫禁杯班主任评选等活动，开展新时代北京职业院校德育与思想政治工作研究，完善中高职思想政治工作一体化育人体制机制建设。(相关评选活动启动时间：5月上旬)
七、加强职业院校劳动教育
深入开展职业院校劳动教育情况调研，重点对各学校劳动教育推进举措，取得的进展和成效，存在的困难、问题，以及发挥职业院校资源优势服务中小学劳动教育基地建设等进行调研评估。推动职业院校深入落实中央和北京市加强学校劳动教育有关部署，以实习实训为主要载体开展劳动教育。开展劳动教育典型案例评选活动，鼓励职业院校资源向基础教育全面开放，面向中小学生开展职业启蒙教育，将职业启蒙教育纳入中小学研学计划，与劳动教育统筹实施，在职业院校中认定一批中小学生职业体验中心，打造一批劳动教育基地。(劳动教育调研开展时间：5月上旬，相关职业体验中心和案例评选启动时间：11月上旬)
八、组织开展优秀德育案例遴选活动
以“推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”、“强化理想信念和社会主义核心价值观教育”、“加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育”、“培育弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神”等为主题，支持北京市职业技术教育学会在全市职业院校收集思政与德育工作相关论文、案例、课题，并组织专家评审，遴选出德育特色案例，提高德育研究的科学性、系统性，提升学校思政德育工作的针对性、时效性、时代感和吸引力。(相关评选启动时间：11月)
九、加强北京职业院校安全管理
根据教育部《关于做好2022年职业院校安全管理工作的通知》(教职成司函〔2022〕3号)要求，指导职业院校贯彻全国教育系统疫情防控工作视频会议精神，慎终如始做好疫情防控工作。及时了解和掌握学生思想状况，积极疏导心理压力，强化心理支持与援助，教育引导学生正确看待和理解防疫工作要求，积极配合学校做好防疫工作。推动职业院校做好安全排查、强化实验室安全管理、落实实习管理工作要求、加强安全教育管理等工作。(安全管理工作贯穿全年)
十、加大职业院校班风、学风、校风建设力度
落实教育部关于加大职业院校班风、学风、校风建设力度的工作部署，指导职业院校将加强班风、学风、校风建设作为贯穿全年的思想政治和德育重要工作。推动学校加强组织领导，强化思想引领，完善校园文化，严格学生管理，深化教学改革，加强师德师风建设，开展好校风、教风、学风建设大讨论活动，强化职业院校内涵建设，切实提高人才培养质量，提升职业教育形象。
请各区、各职业院校按照要求做好思想政治和德育工作，加强工作总结、特色凝练、典型示范，并及时做好相关材料报送工作，优秀案例、成果视频等将在北京职成教网(http://jw.beijing.gov.cn/bjzj/)进行宣传展示。
北京市教育委员会
2022年4月22日
(联系人：高 飞；联系电话：51994942)